Pedagogia
Filosofia dell’essere
insegnante al docente,
solamente un umano:
mente che parla a mente.
La mente intanto, piano,
s’accosta all’argomento
lo dipana in discorsi,
che infila, ad uno ad uno
formandone collane
di oggettive parole
in logica disposte.
Accade: teorie
affilate e perfette
dove il conto ritorna
ed il senno è sovrano.
Procedi ad applicare,
la mente va sicura,
(forse è il cuore che trema).
Mentre il concetto, invano,
nell’aria passa e scivola,
guardi quel vaso fragile
lentamente cadere
rimbalzando tra i banchi.
S’incrina e par che muoia.
La colpa? Della noia
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